A REALIDADE DO CONSULTÓRIO | Valéria Rodrigues

CURSOS

PÚBLICO ALVO:

Profissionais/Terapeutas que trabalham ou possuem interesse no assunto Autismo.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

O que é o Autismo:
- Breve trajetória sobre o Autismo
- Conceito atual sobre o Autismo
- O que define os graus de Autismo
Como o Autista vê o mundo:
- Cegueira Mental
- Neuroplasticidade
- Atenção bifocal
- Orientação social
- Flexibilidade mental
Cura x sair do espectro:
- Remissão de sintomas
- Dois lados da comunidade médica sobre a cura
- Caminhar sobre o espectro
Modelos de intervenção:
- Análise do Comportamento Aplicada (ABA)
- Método Denver
- Quelação
- Terapia Craniossacral
- Terapia da Vida Diária
- Terapia baseada no relacionamento e na diferença individual/Floortime
- Suplementos Nutricionais
- Oxigenoteraia Hiperbárica
- Método Miler
- Musicoterapia
- Programa de Consultoria domiciliar
- Intervenção para o desenvolvimento do relacionamento
- Terapia de Integração Sensorial
- Programa Son-Rise
- Neurofeedback
- Modelo TEACCH

AUTISMO: A realidade do consultório

Curso destinado a profissionais que atuam ou se interessam pelos desafios cotidianos no contexto infantil. Venha compreender e aprender a manejar comportamentos difíceis possíveis nas crianças com Transtorno do Espectro Autista.

Como formar o vínculo e lidar com a resistência e a falta de interesse da criança no consultório:
- O primeiro contato com a criança
- Não seja um opositor
- Pareamento a um motivador
- Itens de preferência
- Intenção social
- Resistência a estimulação
Como lidar com os gritos e choros em consultório:
- Função x forma dos gritos e choros
- Como reduzir os choros e gritos nas sessões
- Como substituir os comportamentos de choro de gritos por comportamentos mais adaptativos
Como trabalhar o comportamento agressivo:
- Função x forma do comportamento agressivo
- Como reduzir os comportamentos agressivos
- Como substituir os comportamentos agressivos por comportamentos mais adaptativos
Avaliação inicial da criança (como avaliar):
- O que avaliar primeiro?
- Check list não é diagnóstico
- Diagnóstico diferencial
- Escalas
- Avaliação comportamental
Como elaborar um programa de intervenção individual (o que ensinar?):
- Objetivos terapêuticos gerais
- Objetivos terapêuticos específicos
- Divisão de tarefas
- Plano de transição para a vida adulta
Como incluir a família no processo terapêutico:
- Como manejar o processo de luto a aceitação dos pais
- Como intensificar a terapia em casa
- Tarefas de casa
- Jogos e brincadeiras
- 5 coisas que todos os pais querem e precisam saber do terapeuta.